SEMANA+DEL+IDIOMA



 SEMANA DEL 20, 21, 22,23

**El Día del Idioma ** es un homenaje a la memoria del gran escritor español Miguel de Cervantes Saavedra, quien contribuyera al engrandecimiento de la lengua española por su obra maestra "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha". Esta novela, publicada en el año 1605, logró consolidar nuestro idioma y su autor llegó a la cima de la gloria de la Literatura Universal, compartiendo honores con Homero, Dante y Shakespeare. La profunda realidad del personaje ha hecho que el famoso caballero "Don Quijote de la Mancha" se convierta en el símbolo universal de la lengua española. Por la capacidad de haber creado una fábula y una serie de personajes en los que caben los defectos, las virtudes, las debilidades y aspiraciones de la vida humana, Miguel de Cervantes mereciese el título de "Príncipe de los Ingenios Españoles". Cervantes preparaba una nueva versión de "El Quijote" que se escenificaría al parecer en América, pero luego de una penosa enfermedad falleció en Madrid, el 23 de abril de 1616. Todos los años, cada 23 de abril, se celebra en el mundo de habla hispana el "Día del Idioma". **¿Cómo se originó nuestro idioma? **

La palabra idioma tiene procedencia griega y significa la manera de expresarse o el lenguaje usado para comunicarse unos con otros, entre los habitantes de un pueblo de una nación. Muchísimos han sido los idiomas utilizados en el mundo y de ellos, muchos también se han dejado de hablar. A estos se les llaman "lenguas muertas", la más famosa es el latín. Uno de los idiomas más antiguos es el sánscrito, originario de la India donde fue el idioma nacional hasta el siglo III de nuestra era, o la lengua aramea, de la que según los expertos, fue la lengua que hablaba Jesús. **¿Desde cuándo se celebra el Día del Idioma en Colombia?** Durante el gobierno del presidente Alfonso López Pumarejo se instituyó, mediante el Decreto 707 de 1938, que el día 23 de abril, fecha en que se cumple el aniversario de la muerte de Miguel de Cervantes Saavedra, se celebrara en Colombia el Día del Idioma.

A raíz del**III Congreso de Academias de la lengua Española,**realizado en Bogotá en julio y agosto de 1963, el gobierno colombiano sancionó como Ley el Decreto 707 del 23 de abril de 1938, convirtiéndose así en la Ley 2a de 1960, como homenaje a tan importante certamen y en una demostración de aprecio por nuestro lengua.

**DIA DEL LIBRO** La celebración del**día del libro**se remonta a principios de siglo. La**historia del libro**se hace festiva y surgen **actividades literarias**en todos los países de habla hispana. Hoy, el día 23 de Abril se celebra en todo el mundo, el día del libro internacional. La **idea original** de la celebración del **Día del Libro** partió de Cataluña, del escritor valenciano [|Vicente Clavel Andrés], proponiéndola a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona en 1923 y aprobada por el rey Alfonso XIII de España en 1926. El 7 de Octubre de 1926 fue el primer Día del Libro, poco después, en 1930, se instaura definitivamente la fecha del**23 de abril**como Día del Libro. En 1995 el día del libro se convierte en una FIESTA MUNDIAL. El Día del Libro fue propuesto por la Unión Internacional de Editores (UTE), y presentado por el gobierno español a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). En 1995, se aprobó proclamar el**23 de abril**de cada año el "**Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor**". **LUNES 20 ** **AMBIENTACION SOBRE EL DIA DEL IDIOMA: **Leer el documento anexo con los estudiantes, dialogar sobre lo más representativo de la fecha que se conmemora y consignar en el cuaderno los conceptos más relevantes sobre el día del idioma. **(Primera hora de clase)** **ELABORACION DE CARTELERAS AL DIA DEL IDIOMA Y EL LIBRO: **Cada docente se encargara de formar equipos de trabajo y de proporcionarle un tema determinado a cada grupo con el cual deberán buscar su significado y elaborar una cartelera con varios ejemplos, con excelente ortografía y estética. **(Segunda y tercera hora de clase)** **TEMAS: **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Cuentos Infantiles, poemas, poesías, fábulas, trabalenguas, trovas, retahílas, adivinanzas, palabras palíndromas o frases alusivas a la fecha que se celebra. **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">NOTA: **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">paratener en cuenta **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">MITOS Y LEYENDAS: **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">A cada docente se le entregara un documento con los conceptos de los mitos y leyendas para que los estudiantes lo consignen en su cuaderno de lengua castellana, también se les dará un ejemplo para que se socialice con el grupo y a partir de ahí ellos deberán elaborar una caricatura sobre el mito o la leyenda que les correspondió en una hoja de block, la mejor de cada grupo será expuesta en una cartelera y tendrán reconocimiento en las siguientes áreas: Lengua Castellana, Artística, Ed. Física, Sociales, Ingles. **(Cuarta y quinta hora de clase)** <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Esta actividad se realizara en la cuarta y quinta hora y la dirige el docente que inicia la cuarta hora en el grupo que le corresponde según el horario de clase y la termina el que entra a recibir la quinta. **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">TERTULIA: **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Esta se realizara los días 20, 21, 23 a la sexta hora de clase, la cual será dirigida y previamente programada por cada director de grupo. Recuerden que tanto la ambientación del lugar como la estrategia que se aplique para la actividad es fundamental para el desarrollo y éxito de la misma. <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Las tertulias debe desarrollarse en los siguientes momentos: **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">MARTES 21 ** **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">CONCURSO DE ORTOGRAFIA: **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">A cada docente se les darán las pautas para realizar el concurso en cada salón donde son directores de grupo, la idea es que funcione como un tipo de eliminatoria para que al finalizar la hora cada grupo tenga dos representantes que serán los que se disputaran el primer, segundo y tercer puesto en la segunda hora con los estudiantes de los diferentes grados, como el estudiante con mejor ortografía, a estos estudiantes se les hará el reconocimiento el día del acto cívico. **(Primera hora de clase)** **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">POEMS AND PHRASES FOR THE LOVE: **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Para el desarrollo de esta actividad a cada grupo se le repartirán una serie de frases, poemas y refranes en ingles las cuales serán escritas en el cuaderno, realizarán el ejercicio de traducción y escogerán una de estas frases para escribir y decorar en un octavo de cartulina. El docente encargado de la hora de clase, será el que seleccione el mejor trabajo para ser expuesto en una cartelera y tendrá como incentivo dos notas en el área de inglés. **(Cuarta y quinta hora de clase).** **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">TERTULIA (sexta hora de clase) ** **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">MIERCOLES 22 ** **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">TOUR LITERARIO: **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Cada docente será responsable de una base la cual dentro de su ambientación llevará un escritor reconocido con su respectiva biografía, el salón tendrá como nombre el país de origen del autor que les correspondió y deberá tener la bandera de este país, este será el registro que los estudiantes deberán tener en el cuaderno de Lengua Castellana. **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Base # 1 Teatro: **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">En este salón los estudiantes verán una pequeña representación teatral por parte de los estudiantes del grado decimo y once, demostrando así diferentes habilidades de expresión que ellos manejan. En esta base les corresponde el autor **Miguel de Cervantes Saavedra** y su país de origen que es España. **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Base # 2 Los canti- cuentos: **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Se adecuará el aula para que los estudiantes se dispongan a escuchar y vivenciar algunos cuentos del autor Rafael Pombo. En esta base les corresponde el autor **Rafael Pombo y Gabriel García Márquez** y su país de origen Colombia. **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Base # 3 La caricatura: **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">En este salón ellos se expresaran a través de la caricatura dándole rasgos exagerados y desproporcionados a diferentes personajes que hagan parte de la celebración del día del idioma y el autor que se trabajara es **Gabriela Mistral y Pablo Neruda** que ambos son de Chile. **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Base # 4 El circo de la Mariposa: **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Dentro de esta base podrán ver la reflexión que nos brinda este video con el fin de que los estudiantes entiendan la importancia de luchar por sus sueños pero también la importancia de descubrirlos a pesar de las adversidades que se nos presenten. En esta base se trabajaran las biografías de **Jorge Luis Borges y Julio Cortázar** con su país de origen que es Argentina. **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Base # 5 Lenguas Aborígenes: **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Dentro de esta base tendremos la oportunidad de conocer lenguajes autóctonos por parte de una integrante de una comunidad Envera de la universidad de Antioquia. En esta base trabajaran la biografía de **Luis Ernesto Espinosa**, más conocido Chamalu que es de Bolivia. **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Base # 6 El mural de la comunicación: **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">El salón donde se desarrollara esta base se cubrirá con papel para que cada uno de los estudiantes consigne mensajes positivos, poesías, refranes o cualquier otra manifestación escrita alusiva al día que se celebra. Se trabajara la biografía de **Juan Rulfo y Octavio Paz** con su país de origen México. **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Base # 7 Exprésate con el inglés: **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">En esta base los estudiantes escribirán diferentes adivinanzas, poemas, refranes y mensajes alusivos al tema en el idioma extranjero y deberán hacer el registro en el cuaderno de inglés.El autor que se trabajara en esta base es **William Shakespeare** y su país de origen es Inglaterra. **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Base # 8 El crucigrama: **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">En esta base se les dará una copia con un crucigrama el cual deberán pegar en el cuaderno de lengua castellana y resolver a partir de la información que se les ha venido proporcionando acerca del día del idioma y cada uno de los personajes que son participes de esta gran celebración. En esta base se trabajara la biografía de **Tomas Carrasquilla** y su país de origen que es Colombia. **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">JUEVES 23 ** **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">CELEBRACION DEL ACTO CIVICO ** =**MEMORIAS FOTOGRÁFICAS**=
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Preescolar, Primero y Segundo solo trabajaran un tema que será seleccionado y dirigido por cada docente según las facilidades de cada grupo.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Cada grupo debe traer los materiales necesarios para la elaboración y decoración de las carteleras.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Las carteleras que clasifiquen como mejores por cada grupo, concursaran entre si y se premiaran los tres primeros puestos.
 * **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Concepto: **<span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">La tertulia Literaria es una actividad cultural y educativa que basa su eficacia en su metodología. Los resultados son contundentes, consigue que personas que, incluso, no han leído ningún libro lleguen a disfrutar de las obras de la literatura clásica universal.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">La **metodología** que se utiliza en la tertulia se basa en el aprendizaje dialógico, que se fundamenta en las reflexiones, los debates, los argumentos y también las experiencias de la vida cotidiana de los participantes con relación al trabajo de un texto.
 * 1) <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">1. Socializar la biografía del autor y el total de los títulos de las obras a través de su vida literaria.
 * 2) <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">2. Se debe profundizaren una obra del autor, la cual será llevada por fragmentos en su totalidad a diálogo con los estudiantes.
 * 3) <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">3. Cada estudiante debe tener registro en el cuaderno de lengua castellana de cada una de las tertulias.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Se premiaran los tres mejores estudiantes que hayan demostrado una excelente ortografía en el concurso en su respectiva jornada.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">A los docentes les corresponderá dirigir la actividad que se les asigne en cada base y la desarrollaran con cada uno de los grupos que vayan rotando en el tiempo que se estipule.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">El ingreso de los estudiantes será a 7:00 am, hora en la cual se dará el inicio a la actividad.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Cada base se desarrollara en periodos de 30 minutos iniciando a las 7:00 am y finalizando 11:30 am, con un receso de 30 minutos entre las 9:00 y 9:30 am.